家长与学校配合得越好，教育就会越成功。
只有被磨刀石狠狠磨砺过的刀才能变得锋利无比，教育亦是如此。
孩子是刀，老师、父母、社会便是磨刀石。
教育路上，最心疼孩子，又最希望孩子好的，是父母，亦是老师。
家长不护短，教育才有力量
一个孩子因为迟到被老师罚了，家长却说：多管闲事。
一个孩子因为不听课被老师留堂了，家长却说：耽误我的时间。
老师可以不管孩子，家长却不能放弃孩子。教育孩子的过程中，最不该护短的是家长，最不该娇惯的是孩子。
教育孩子要趁早，该严厉管教的时候绝不能姑息，不能以爱的名义一味对孩子让步。
现在不管，社会迟早会替我们把那些年孩子缺失的教育和惩罚补回来。
老师不姑息，学生才有未来
中小学学生，多少是有些怕老师的，因为学生犯了错，老师是会惩罚学生的，轻则写检讨、背课文，重则当众批评、请家长。
所以，对于孩子来说，老师有时候是一个“坏人”。
但是，在教育中，为了孩子，老师愿意做这样一个“坏人”，因为只有当孩子有了敬畏之心，才能敬畏课堂，敬畏知识，敬畏未来。
教育的本质是好习惯的养成，也是坏习惯的根除。
老师对孩子不能姑息，因为教育从来不是绝对的放任和快乐，教育里一定有痛苦的成分，完全没有惩戒的教育，不是真正的教育。
不为难老师，不打扰教育，就是对孩子最大的支持
越来越多老师对管教孩子有心无力：“我真的很想教好孩子，可我不敢管啊！”
“把老师当学生管，把学生当祖宗供”，这是当前教育的两大弊端。
学生如同树苗，若不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。
教育是成就孩子的事业，无论如何，都不应演变成学校和家长之间的拉锯战。安静下来，才是教育最该有的样子。
老师不怕为孩子辛苦付出，就怕家长的不理解与不支持
负责任的老师才会管学生，苦口婆心批评学生，因为老师知道这个孩子值得管教，这些批评、劝说都是为了孩子能及时改正错误或坏习惯，是对孩子未来负责的表现。
可再优秀的老师，也无法完全替代家长；再负责的老师，也离不开家长的配合。
学校教育的效果，取决于与家庭教育的一致性。
老师和家长就像两支船桨，只有同时朝着一个方向努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。
所以当出现分歧与误解时，无论老师与家长都应谨记：
第一、不发泄情绪，温和地沟通。
第二、正视教育环境，重要的是解决问题。
第三、不争对错，一切以有益于孩子为优先。
教育是三位一体的，家庭教育是根，学校教育是叶，社会教育是干。
只有家校和谐了，教育才能更顺利地进行，学生才能真正受益。
在教育路上，老师和家长最应该成为最好的搭档。
老师懂得寻求家长的帮助，家长足够信任老师。
孩子的每一次进步，都是家长和老师在背后奋力托举。
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