人的思维可以分为线性思维和非线性思维。

生活中大部分人都是线性思维，这种思维使人在思考问题和解决问题时，一切都随着初始条件的给定而给定，习惯将事物之间的联系理解为因果关系，对于事物的认知通常是固有的、较狭隘的。

线性思维的五种具体表现

1、将局部结论直接用于整体

2、用已知结果得出单一原因

3、认为事物的发展变化是匀速的

4、简单复制过往经验来推断未来

5、认为单一因素即可导致某一结果

举个例子，很多家长在发现孩子考试成绩下降到79分时，首先通常会认为孩子前段时间学习不认真，而非向老师了解79分在这次考试中处于什么水平。孩子未考到满意的分数，原因可能是多种多样的，家长在不了解实情的情况下就指责孩子，不但会打击孩子的自信心，也会积累家庭矛盾。

而线性思维的弊端，可以由非线性思维来弥补。

打破固有认知，跳出已有的“思维圈”，需要长期训练，或者置身于某个与固有思维迥异的环境中。

其实，线性思维和非线性思维都存在利弊，只有在两种思维之间互相跳跃，才能全面分析问题。非线性思维的优势在于拓展思路，看到事物之间的普遍联系，而非将事物划分为单个独立的板块。非线性思维是一种开放性思维，在遇到新问题时，可以从多个角度剖析问题，并使新出现的问题得到妥当处理，避免新出现的问题影响事件进度和最终的结果。

举个例子，雅思/托福宣布取消国内考场后，部分学生在某些培训机构的诱导下报名了泰国考场（最终泰国考场也被取消，并且成绩不被认可），这是因为学生认为，在别人都没有语言成绩的情况下，如果自己有托福/雅思成绩，势必会为申请加分。但学生忽略了疫情影响的是全球的国际生，因为数量庞大，美国大学很大程度上会调整录取政策。

培养非线性思维，对于学生当前的学习和将来进入职场都非常有帮助。

出国留学，让学生进入一个全新的环境，与来自世界各地的人长期相处，接受不同文化的碰撞。这份经历带给学生的，除了学历背景提升、第二语言掌握、专业能力加强，还有思维方式的转变等内在优势。

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