移民在很大程度上与更广泛的全球经济、社 会、政治和技术变革相关，而这些变革正影响着广泛的高优先级政策问题。
过去一年，超过1000万中国人移民海外，中国成为输出移民的世界第三大国，主要移民目的地仍是美、日、加三国，并且呈现移民年轻化的趋势。
想移民的人越来越多，美国愿意接收的越来越少
中国人愿意往外移，输入国却不一定愿意接收。
自美国总统特朗普上台以来，美国积极推动限制移民的立法，而中国移民则首当其冲。
今年6月1日起，白宫发布行政令，暂停某些中国留学生和研究人员入境，以防止美国技术和知识产权被窃取；
今年10月，美国移民局禁止共产党员申请绿卡和入籍；
12月初，美国参议院全票通过《高技能移民公平法案》，中国人的绿卡等待时间将会大大延长。该法案在通过前还新增了一项条款：与中国军方及共产党有关联的外国人，不得在美国境内调整移民身份、获得绿卡。
面对种种限制，移民的热情却不减。
这不禁让人思考，他们移民的动力是什么？
据《世界移民报告2020》数据显示，教育是人们移民的主要原因。
中国是美国和英国的最大国际留学生来源国。此外，近十年赴美读高中的中国学生人数激增近百倍，留学低龄化趋势显著，纽约移民律师郭进坦言这种趋势是不可逆转的。
美国的教育好在哪里？
都说美国教育好，但到底好在哪里？
从李开复的演讲《美国教育送给我的10件礼物》中，或许可以窥见一二。
李开复在哥伦比亚大学天才班学习时，数学成绩拿了全班倒数第一，但他的老师还是给了他一个A-，老师说“你虽然是最后一名，但还是很厉害，一定要给一个A-”。
李开复的数学很强，但化学、历史很弱。在一次考试中，老师对他说：“开复，我知道你今天做不完考题，你拿回家做，你可以用字典，你可以花所有你需要花的时间，3、5个小时都没关系，但是我相信你不会翻开教科书。”
刚上初一时，李开复上课听不懂。校长发现这个情况后，每天利用午餐休息时间，在办公室从小学一年级的英文课本开始教他，一直到他跟上其他同学的学习进度。
李开复在高中参加了一个创业活动，活动需要一帮人创一个公司，家长出钱当股东，做完项目后，要为每一位股东计算利息。
当时学校把午餐从1个小时缩到40分钟，他们通过在创业活动中制作、售卖画有腊肠狗的T恤来表示不满和反抗。
这个不太激进的抗议方式得到了所有学生的支持，卖出很多件T恤。但学校并没有因此而打压他们，反而允许他们把自己的声音发出来，虽然到最后午餐的时间还是没有增加。
李开复在哥伦比亚大学读书时，一开始选的是数学和法律双专业，后来发现自己的兴趣并不在此，于是在大三的时候选修了计算机专业。
在学校当助教给学生上课时，李开复以为自己是一名很好的老师，因为他在很短的时间内让学生学了很深的计算机技术。
但学生们不但给他最低的分数，而且给他取了很多绰号。学生们说开复的课叫做开复剧场，他一个人在上面演戏，学生全部都在下面睡觉，老师与学生没有目光接触，每天就盯着黑板，没有见过这么差的老师。
这给了李开复当头一棒，但也让其开始反思和学习如何当好一名老师。
李开复曾问过他的博士导师对他的期望，导师跟他说，希望他成为专业领域内的世界第一人。这句话对他的启发很大——做事做到在某个狭窄的领域里达到第一人才可以停止。这也是他后来成功的原因之一。
导师曾跟李开复说过，教育的真谛是知道怎么去解决一个问题，我们要教会你知道如何独立地去解决一个尚未被解决的问题。
当面临一个尚未解决的问题时，导师希望李开复能够自己独立思考、分析、客观理解不同的观点，来解决这个问题，那么这个博士就是可以终身拥有的、终身使用的，而且不仅仅是使用在某个特定的领域。
当李开复和导师在研究题目中发生分歧时，导师曾跟他说：“我不同意你，但是我很支持你，在科学的领域人人平等”。
李开复从这句话里所学到的远远不只是人人平等，而是一种解决问题的方法，一种做科学的方法，一种做工程的方法，是一种很珍贵的领导力。
东方思维通常会认为每件事情非黑即白，但很多事情并没有一个标准答案来定性，可以从多个角度来看它，这不只是一个科学家的胸怀，而是所有21世纪的人所需要学习的态度。
除了优质的教育和教育资源，美国的政治、经济制度、文化、生活方式等，也是吸引中国人，尤其是新兴中产阶级和年轻人的重要因素。
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